S vekom sa chute človeka menia. Tak je to aj so zimou a radovánkami počas nej. Kým v detstve ich predstavujú bieloskvúci sneh, sánkovačka, či korčuľovanie, našimi radovánkami v zime spolu s Ľubom je dnes práca s drevom, jeho pretváranie na mnohoraké užitočné výrobky… Pokračovať v čítaní »
Jeden by si nepomyslel, že 13 rokov po ukončení pedagogického štúdia v Banskej Bystrici sa ešte niekedy bude zaoberať prípravou na skúšku z predmetu pedagogika. Ak si ale mal rozšíriť kvalifikáciu aj na vyučovanie informatiky pre II. stupeň základnej školy (a tiež stredné školy), musel štúdium ukončiť aj štátnicou z tohto nie veľmi zaujímavého a dosť nepopulárneho predmetu… Pokračovať v čítaní »
Táto stavbička spĺňa svoj účel už druhý rok, už dva roky poskytuje domov ďalším stovkám včielok v mojej záhrade, zaradiac sa k trom väčším a už predtým popísaným úľom, a predsa sa o nej zmienim, hoci najmenšej, pretože bola v niečom skutočne nová, objavná a z toho dôvodu aj môjmu srdcu najbližšia…
Ako ťažko vypestovať strom v takých nehostinných podmienkach, aké prinášajú čoraz desivejšie letné suchá! Všetko priam volá na ratu, tráva vyhorená, spálená slnkom, človeku ani dýchať nedá, niet kam ujsť.
Už niekoľko rokov si všímam južné úbočia našej Krupinskej planiny a zreteľne vidieť, ako schnú stromy najmä vo vrcholových partiách lesa (u mňa za plotom detto). Tam je vlaha čoraz vzácnejšia, no aj potoky v dolinách sú už len živoriace potôčiky. Vidieť dostatok vody v potoku už býva veľkou vzácnosťou…
Pokračovať v čítaní »
Začínali sme v našej záhradkárskej osade Lesanka viac než skromne. So ženou sme dostali pol parcely (2 áre) od starej mamy mojej budúcej ženy na jar roku 1999.
Tradične obrábaná zem – po dĺžke rad ovocných stromov s ríbezľovými kríkmi a zvyšok zeleninová časť raz za pár rokov pošteklená menšou fúrou prasačieho hnoja a každú jeseň zoraná traktorom. Prvú hriadku som na jar nedokázal ani zrýľovať – ílovitá hlušina plná skál, musel som ju teda sekať krompáčom!
Od jesene roku 2014 som učil fyziku na druhom stupni našej školy, t.j. šiestakov až deviatakov. V siedmom ročníku sme mali zaujímavú tému – meranie niektorých fyzikálnych veličín vlastnoručne zhotovenými prístrojmi vonku v prírode. Pred vyučovaním a cez víkend chodili so mnou žiaci (dobrovoľne!) odčitovať údaje – smer a rýchlosť vetra, vlhkosť a teplotu vzduchu a množstvo zrážok. Jedine tlak vzduchu bol kvôli vode používanej v barometri meraný v triede. Robili sme to pod cintorínom vedľa školy. Následne sme naše merania porovnávali s predpoveďami počasia na týždeň dopredu. Prvé merania prebiehali koncom zimy v r. 2015. Mali sme na to dostatok času, fyziku sme mali dvakrát do týždňa. O rok neskôr mi práve u siedmakov znížili úväzok na jednu hodinu a hoci snaha bola, už to bol len odlesk zašlej slávy… Pokračovať v čítaní »